奥布里·乌雷斯蒂博士

奥布里Uresti

助理教授，顾问教育

加州K-12学校认证顾问和国家认证学校顾问， 奥布里·乌雷斯蒂在各级K-12教育中担任过教师和学校教师 咨询师、治疗师、主管和咨询师. 她是有执照的专业临床医生 辅导员(LPCC)和国家注册辅导员. 她的研究侧重于个人， 父母在家的青少年的家庭和延伸家庭层面的经历 监狱或监狱，以及他们对父母监禁的意义形成过程. 其他研究兴趣包括城市教育和学校咨询，校本 支持，悲伤和失去，同伴受害，儿童和青少年发展问题， 以及对辅导员的终身学习.

教育

  • Ph.D.，加州大学戴维斯分校教育(学习与心理科学)
  • M.A.、心理咨询(学校心理咨询、婚姻咨询) & 家庭治疗)，圣玛丽书院
  • B.A.美国旧金山州立大学社会学(辅修批判社会思想)

最近的出版物

  • Uresti,. (lol菠菜网正规平台). 指导时刻:对于kwg. In K. W. Guyotte & J. 促进 (Eds.质性研究中的哲学指导:合作与探究 (页. TBD). 劳特利奇.
  • 阿拉贡J.L .阿雷拉诺. M.， Brazzel, P.， Cárdenas, J.卡特，T.考特瑞尔，M., Giambona, M.马诺斯，S.麦克米兰，K.帕森斯.Peevy, J, Pianta, R.施罗德, M.索普，T. J, Strear, M.托马斯·S.托帕利安，J.Uresti,.维格拉兹，L., . . . 阿,Zavalza. (2020). 培养全人儿童:学校心理健康专业人员指南[pdf]. 加州学校社会工作者协会，加州学校协会 辅导员，加州学校心理学家协会.

最近的演讲

  • Uresti,.托马斯·S. R., & 路易,E. L. (2021年10月). 促进发展 解放学校辅导员通过表达艺术和反种族主义的做法. 在加州协会年会上提交的提案被接受 学校辅导员(CASC)[虚拟].
  • Uresti,. (2021年10月). “我会支持你”:以学校为基础的心理健康教学 让专业人士了解父母被监禁的孩子的生活. 建议 被接受为两年一次的协会会议的海报展示 辅导员教育和监督(ACES)，亚特兰大，乔治亚州.
  • Uresti,. (2021年7月). 父母监禁的反种族主义教训. 演讲 在美国学校辅导员协会(ASCA)的年会上 拉斯维加斯.
  • Uresti,., & 托马斯,年代. R. (2021年7月). 通过自我照顾重拾希望. 演讲 在美国学校辅导员协会(ASCA)的年会上 拉斯维加斯.
  • 墨菲,N.瑞尔，M.卢比奥·卡里略(Rubio Carrillo)， V. M.托马斯·S. R., & Uresti,. (2021年6月). 行动研究社区:过去的观点，当前的项目，未来的方向. 在年度双语研讨会上担任讨论者
    美洲行动研究网络会议，巴亚尔塔港， 墨西哥(虚拟).
  • Uresti,.埃雷拉，J. A.*, & 托马斯,年代. R. (2021年6月). 关于自我照顾的对话 在我们摆脱COVID-19全球大流行之际. 年会上的双语演讲 行动研究会议
    美洲网络(ARNA)，巴亚尔塔港，墨西哥[虚拟].

研究方向

  • 青少年
  • 悲伤和失落
  • K-12学校辅导
  • 父母的监禁
  • 定性研究
  • 城市教育
  • 视觉的方法

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